【摘 要】
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随着学生学习兴趣的多样化发展,传统课堂的“单项教学”出现了明显的不足,难以适应教学活动开展的要求.在大数据理念的指导下,开展“混合模式教学”逐渐成为艺术专业教育中的
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随着学生学习兴趣的多样化发展,传统课堂的“单项教学”出现了明显的不足,难以适应教学活动开展的要求.在大数据理念的指导下,开展“混合模式教学”逐渐成为艺术专业教育中的重要和必要选择.文章在明确大数据背景下“单项教学”向“混合模式教学”转变必要性的基础上,就如何实现有效的转变提出相关的策略建议,以丰富大数据下的艺术教育活动开展思路和方法.
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