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对于汽修专业的教学应该如何实施,才更有利于学生的就业和未来专业发展这一问题的认识,可谓是仁者见仁,智者见智。无论采用何种教学方式和手段,应立足于学校和专业实际,遵循职业教育规律,为学生建立专业知识体系是关键。
建立专业知识体系提升汽修专业学生专业素养——以汽车电控发动机构造与维修教学为例
【摘 要】
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对于汽修专业的教学应该如何实施,才更有利于学生的就业和未来专业发展这一问题的认识,可谓是仁者见仁,智者见智。无论采用何种教学方式和手段,应立足于学校和专业实际,遵循
【机 构】
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淄博市工业学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年1期
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