【摘 要】
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目的:分析临床路径在儿童糖尿病健康教育思维中的应用效果.方法:选取2015年1月-2017年6月100例医院收治I型糖尿病患儿作为观察对象,根据健康教育方法的不同分为观察组与对照
【机 构】
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四川大学华西第二医院,出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室,610041;
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目的:分析临床路径在儿童糖尿病健康教育思维中的应用效果.方法:选取2015年1月-2017年6月100例医院收治I型糖尿病患儿作为观察对象,根据健康教育方法的不同分为观察组与对照组.对照组采用常规健康教育方法,观察组则采取临床路径健康教育.分析两组家长对疾病知识的知晓率、患儿对于临床治疗的依从性,并比较两组患儿家长对于健康教育的满意率.结果:观察组家长对疾病的知晓率明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿对临床治疗的依从性明显高于对照组(P<0.05);观察组家长对于健康教育的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:临床路径在儿童糖尿病健康教育中具有较好的应用效果,有助于提高家长对疾病相关知识的知晓率以及患儿对临床治疗的依从性,值得在临床中推广使用.
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