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论述了本科教育培养创新能力应侧重于创新能力的培养过程,而不应以创新成果为唯一目的;以土木工程专业培养本科生创新能力实践为例,本科生创新能力培养应采取重视案例教学、积极开展专题讲座,加强实践教学环节,鼓励学生参加课外科技活动,完善课程考核评价体系等教改措施。
本科生创新能力培养的探索与实践
【摘 要】
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论述了本科教育培养创新能力应侧重于创新能力的培养过程,而不应以创新成果为唯一目的;以土木工程专业培养本科生创新能力实践为例,本科生创新能力培养应采取重视案例教学、
【机 构】
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天津商业大学,河北工业大学
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2008年02期
【基金项目】
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2007年天津市教委立项重点调研课题(津教委研[2007]2号)
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