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良好的导入是课堂教学成功的基础。本文介绍了7种“抛砖引玉”式导入语及导入时要注意的问题,既是对传统导入语模式的改进,又是对英语课堂教师“引导者”和学生“主体性”地位的落实。
“抛砖引玉”式导入语的应用
【摘 要】
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良好的导入是课堂教学成功的基础。本文介绍了7种“抛砖引玉”式导入语及导入时要注意的问题,既是对传统导入语模式的改进,又是对英语课堂教师“引导者”和学生“主体性”地
【机 构】
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信阳师范学院大学外语部
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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