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阅读在学科教学中的作用越来越重要,它是一个人综合素养的重要组成部分.近年来,随着“大语文观”的不断盛行,尽早培养孩子良好阅读习惯的理念得到了广大专家学者和学生家长的一致认同.幼儿正处于阅读好习惯养成的关键时期,适应他们文化水平和认知特点的绘本阅读应该引起人们的高度注意.本论文将探讨绘本阅读和表演在幼儿园阅读教学中的应用,力求为培养幼儿良好的阅读习惯贡献一份力量.