利用本土资源,创设走廊环境

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”在幼儿园的一日活动中,环境是一种幼儿看得见、摸得到的隐形教育资源.因此,教师要充分尊重幼儿的身心发展规律,深入挖掘和利用身边的本土资源,促进幼儿的身心发展.
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