【摘 要】
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数学草稿本是学生数学学习的重要辅助工具,是教师深度了解学生思维发展水平、数学学习情况的重要依据。文章深入分析小学中年段学生数学草稿本使用过程中存在的问题,积极探寻改进策略,以期有效培养学生良好的草稿本使用习惯,促进学生全面发展。
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区南京外国语学校仙林分校
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数学草稿本是学生数学学习的重要辅助工具,是教师深度了解学生思维发展水平、数学学习情况的重要依据。文章深入分析小学中年段学生数学草稿本使用过程中存在的问题,积极探寻改进策略,以期有效培养学生良好的草稿本使用习惯,促进学生全面发展。
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