论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进，教育工作者越来越重视学生的自学能力，在日常教学活动中以培养学生的学习兴趣为出发点，致力于打造自主、探究、合作的学习氛围。在小学语文阅读教学中教师根据学生的性格特点与成长需要，优选阅读素材，为学生创设轻松、民主的阅读环境，使学生真正爱上阅读，培养学生的阅读素养。
小学语文阅读教学优化策略研究
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进，教育工作者越来越重视学生的自学能力，在日常教学活动中以培养学生的学习兴趣为出发点，致力于打造自主、探究、合作的学习氛围。在小学语文阅读教学中
【机 构】
：
福建省泉州市德化县阳光小学 福建 德化 362500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年13期
其他文献
摘 要： 民族文化资源，是各民族人民在长期共同生活和社会实践中，积累的大量丰富多样的具有浓郁地域特点的少数民族文化资源。广西河池境内，世代聚居着壮族、汉族、瑶族、仫佬族、毛南族、苗族、侗族、水族等八个少数民族，民族文化资源丰富，对于高校思想政治理论课开展微型实践教学具有重要价值。有关高校思政课教师，应该加以开发利用，使之进入实践课堂，增强高校思政课实践教学的实效性。 关键词： 河池 民族文化资源
弘扬中华优秀传统文化,是构建和谐社会的需要,是建设现代化国家的需要。大学生作为社会上特有的群体,是社会发展的主力军,传统文化的传承和发扬离不开大学生的积极参与。让大
初中的语文课是初中学生接受文化教育的主要途径，是通过培养初中学生语文达到为其树立正确的价值观、消费观和人生观的目的。在当前互联网快速发展的前提下，初中的语文教育工作
全员育人是新时期全面提高高校人才培养能力,实现创新发展的必然趋势,是高校贯彻落实立德树人根本任务的内在要求。在高校人才培养实践中,院系作为人才培养的基层单位,应明确
当代大学生不仅需要专业知识,还需要提高人格修养,具备家国情怀。目前在多种因素的影响下,我国大学生群体存在对传统文化认识有偏差、传统文化意识淡薄、传统文化与外界文化
摘 要： 专业是高职院校提升内涵的重要着力点。基于人才培养状态数据采集与管理平台，提取专业定位、师资结构、学生规模、课程设置、校企合作和社会服务等六个观测点，通过数据分析服务院校内部专业诊改，履行人才培养质量主体责任，提出建立专业常态化自主诊改的建议。 关键词： 专业诊改 高职 数据平台 2015年教育部《关于印发〈高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）〉启动相关工作的通知》要
小学生阅读基础不扎实,缺乏阅读策略,往往只是走马观花不求甚解地浏览,读完说不出文本大概的内容,学生阅读与理解能力的提高成为教学的难题。针对这个问题,本文在激发兴趣,品
语文教学离不开深度阅读，但是不能否认，生活在信息化时代的小学生习惯于碎片化阅读，走马观灯似的阅读，无法通过深度阅读获得语言艺术的深度品味和人文魅力的深度体验，使得语文教学
摘 要： 二战至今短短七十几年内，为了适应日本国内教育发展及国际社会变革，日本国立大学的统一考试制度先后经历了四次改革。近几年，在“高大接续改革”背景下，日本又掀起了新一輪的统一考试制度改革。本文对日本国立大学统一考试制度进行梳理，剖示其长处和教训，为我国新高考改革提供参考。 关键词： 日本国立大学 统一考试制度 改革历程 二战至今短短七十几年内，为了适应日本国内教育发展及国际社会变革，日本国
当代初中生的思维模式虽然已经相对成熟，但他们对世界的判断和对自我的认知都存在明显的不足，这种不足如果没有得到及时补足就会成为初中生未来发展的桎梏。因此，考虑到初中语文