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科学学习要以探究为核心。在小学科学生命领域有一些内容，如“环境与生物”“植物与环境”“保护生物资源”等，许多教师不知如何使用探究的方式进行教学，而只是进行讲授式教学，达不到预期的效果。
主题探究式学习初探——以《保护生物资源》教学为例
【摘 要】
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科学学习要以探究为核心。在小学科学生命领域有一些内容，如“环境与生物”“植物与环境”“保护生物资源”等，许多教师不知如何使用探究的方式进行教学，而只是进行讲授式教学，达
【机 构】
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安徽省黄山市屯溪区柏树小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2012年1期
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