【摘 要】
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<正>小学是学生认识语文、学习语文和运用语文的初级阶段,如何培养学生听说读写的语言综合能力是这一时期一项重要的教学任务。阅读作为重要的知识输入方式,起着不可替代的纽
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<正>小学是学生认识语文、学习语文和运用语文的初级阶段,如何培养学生听说读写的语言综合能力是这一时期一项重要的教学任务。阅读作为重要的知识输入方式,起着不可替代的纽带作用,它能帮助学生扩大知识面,提升文学涵养,增强写作能力。因此,老师应重视小学阶段的阅读教学。着眼于当前阅读教学的现状,找出其中不足之处,并提出具有针对性的应对措施,旨在提高小学生的阅读兴趣,增强其阅读能力,为其终身自学打下坚实的基础。
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