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把当代社会生活的经验作为课程的主要内容是一种合理选择,教育具有社会性,将社会生活经验置于课程内容中,就需要课程的编订者、执行者具备正确教材观.本丈论述课程内容选择社会生活经验取向下不同的三种教材观.
课程内容选择在社会生活经验取向下的教材观
【摘 要】
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把当代社会生活的经验作为课程的主要内容是一种合理选择,教育具有社会性,将社会生活经验置于课程内容中,就需要课程的编订者、执行者具备正确教材观.本丈论述课程内容选择社
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐,830054
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2011年2期
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