【摘 要】
：
目的：分析内热针治疗膝关节骨性关节炎的效果。方法：选取2019年7月-2020年7月湖南常德职业技术学院附属一医院收治的116例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，各58例。对照组应用西药治疗，研究组实施内热针治疗。比较两组治疗效果。结果：研究组治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，两组视觉模拟评分法（VAS）评分、膝关节功能评分量表（Lyshol
【机 构】
：
湖南常德职业技术学院附属一医院疼痛脊柱科
论文部分内容阅读
目的：分析内热针治疗膝关节骨性关节炎的效果。方法：选取2019年7月-2020年7月湖南常德职业技术学院附属一医院收治的116例膝关节骨性关节炎患者作为研究对象，随机分为研究组与对照组，各58例。对照组应用西药治疗，研究组实施内热针治疗。比较两组治疗效果。结果：研究组治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，两组视觉模拟评分法（VAS）评分、膝关节功能评分量表（Lysholm）评分、骨性关节炎指数（WOMAC）评分以及膝关节活动度比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，研究组VAS、WOMAC评分低于对照组，Lysholm评分及关节活动度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用内热针治疗膝关节骨性关节炎效果理想，可有效减轻患者疼痛程度，改善其膝关节活动度与骨性关节炎指数，有利于膝关节功能的恢复，值得临床应用并予以推广。
其他文献
新时期，农村居民的生活水平不断提高，同时其精神层面的需求也在不断提高，加强农村群众文化活动的发展与创新是促进农村精神文明建设、满足农村居民精神需求的重要举措。但目前在农村群众文化活动的开展中还存在很多问题，有关部门应加大对农村群众文化活动创新的重视程度，结合农村居民对群众文化活动的要求以及农村地区的文化特色做好农村群众文化活动的合理优化。
固态开关因过载能力较低，短路时极易烧毁而限制了它的应用。由电力电子技术的基本原理提出一种电路拓扑，能把短路电流自动限制在任意设定的倍数，因而可以发展成一种具有自动限流能力的固态功率开关。作为固体断路器和接触器，它更适合应用于存在易燃、易爆气体的场合。
隐喻是一种修辞方式和认知方式,如果初中英语教师能够在开展阅读教学过程中充分结合隐喻理论,就能够有效地提高学生整体的文化意识和素养。文章将结合隐喻理论的内容和中国初中英语阅读教学的实际情况,分析和概括开展高质量英语阅读教学的对策。
＜正＞现阶段,我国教育事业的发展要求教师把文化品格核心素养的相关理念与英语课堂教学结合在一起,因此在教学中教师应该将先进的教学理念带到课堂教学中,以此提升英语课堂教学效果,提高学生综合素养。1.以跟读教学方式培养学生语感促进文化品格核心素养提升教师为了让学生更好地掌握英语知识,减少学习过程中出现的朗读困难,可以让学生跟着教师或录音展开跟读的方式进行课堂听说教学。在这一过程中学生可以跟随示范的语调、
目的 分析福州地区2014—2020年单采血小板献血者输血相关传染病标志物筛查不合格情况的变化，探讨降低筛查不合格率的措施，减少单采血小板的报废。方法 回顾性分析2014—2020年福州地区60 735例单采血小板献血者的血液筛查结果，对不合格指标进行分析。结果 福州地区单采血小板献血者输血相关传染病标志物筛查不合格率为0.73%,各年度筛查总不合格率比较差异有统计学意义（P＜0.05）,丙氨酸氨
目的：探讨甲巯咪唑片治疗甲状腺功能亢进症（甲亢）的疗效。方法：选取2017年5月—2020年6月本院诊治的甲亢患者148例作为研究对象，根据治疗方法不同分为两组，各74例。对照组给予丙硫氧嘧啶治疗，研究组给予甲巯咪唑治疗，比较两组临床疗效、甲状腺体积及血清指标。结果：研究组治疗总有效率为98.6%，高于对照组的90.5%（P＜0.05）；研究组治疗后甲状腺体积、FT3水平、FT4水平、甘油三酯、低
目的：为我国细胞治疗产品（cell therapy products,CTP）上市后变更管理制度的优化实施提供参考。方法：简单介绍了目前中国已上市药品变更管理政策（以下简称“变更”），结合梳理目前企业CTP变更管理方法，讨论分析CTP已上市企业面临的挑战。结果与结论 ：CTP企业在研发上市时应逐步建立变更控制体系，不断提升变更管理。而对于药监部门，希望兼顾行业发展，考虑CTP的特殊性，生产监管与注
基于1982—2020年历次人口普查数据资料和2017年中国综合社会调查数据，从人口、就业、收入和消费等维度，全面系统分析了影响我国单身经济发展的单身群体人口社会学和人口经济学特征。分析发现：未婚比例增加是推动单身人群规模增加的关键因素；单身人群的独居比例提高，未婚独居人群呈现男性化和年轻化趋势；单身人群的有工作比例低于有配偶人群，单身男性收入水平明显低于有配偶男性；单身人群消费水平更高，单身独居
在当前小学数学教学过程中,为提高小学数学教学质量,应加大小学数学教研力度,制定具体的教学措施,以满足小学数学教学为基础的需要。小学数学教学的实际情况和学生的个性特点。从目前对小学数学教学方法的研究来看,分层教学的概念一经提出就得到了广大小学数学教师的支持,并在实践教学中得到应用。为此,应对小学数学分层教学进行深入研究,分析小学数学分层教学的概念、作用和意义,分析小学数学分层教学的优势,积极在实际教
近年来,随着网络的不断发展与普及,信息技术逐渐渗透到了人民群众的日常生活中并展现出了良好的应用前景。在教学工作发展过程中,大批教育工作者结合信息技术对于如何开展教育教学活动进行了分析探索,其有效促进了教学工作的网络化转型。在本文中,笔者以小学英语教学工作作为切入点,针对信息技术2.0对于小学英语教学的价值进行了分析并归纳了相应的应用要点,希望为后续教学研究工作的发展提供借鉴与参考。