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体育教学系统是由多要素组成的,其中课程是教学活动中最有实质性的因素,具体表现为课程方案、课程标准、具体教材等。本研究正是基于此等理论基础上设计的,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,力求以教学系统为支撑全面考证河南省普通本科高校的排球教学内容现状,并结合当前排球教学改革研究的新成果,提出相应的建议。