【摘 要】
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学前教育对每个人乃至国家和民族兴衰有着重要的影响。因此，探究我校历史课发展现状、存在的问题以及面临的困境，积极发挥历史课的渠道作用，对于提升高职学前教育学生专业技能，增
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学前教育对每个人乃至国家和民族兴衰有着重要的影响。因此，探究我校历史课发展现状、存在的问题以及面临的困境，积极发挥历史课的渠道作用，对于提升高职学前教育学生专业技能，增强他们社会适应力和竞争力具有极其重要的理论和现实意义。本文通过理论研究、问卷调查、实践探索等方法，阐述当前学前教育专业技能及现实情况，尝试对历史课教学进行改革，找到历史课深化学前教育专业技能的结合点，从而提升学前教育专业学生的专业技能，为学生将来从事学前教育教学工作打下扎实的基础。
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