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以高职船舶原理课程为例,分析了该课程的定位,并从课程建设的理论基础、教学设计、考核体系、师生互动的平台几个方面讨论了该课程的建设与实践,最后指出了该课程存在的问题并提出改进的方向。
高职“船舶原理”网络课程建设研究
【摘 要】
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以高职船舶原理课程为例,分析了该课程的定位,并从课程建设的理论基础、教学设计、考核体系、师生互动的平台几个方面讨论了该课程的建设与实践,最后指出了该课程存在的问题
【机 构】
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泰州职业技术学院机电技术学院
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2014年泰州职业技术学院职业教育课题（ZY201410,课题负责人：朱艳）, 2014年泰州职业技术学院课程建设项目（TZYKC201441,项目主持人：朱艳）
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