船舶原理相关论文
研制铁路渡轮，实现多重手段迅速、安全跨越深水江河，是铁路桥梁保障的重要组成部分。本文简要介绍利用战备浮箱和设制相关渡轮梁，组拼......
朋友小宋读了一个听起来会让人联想到“诗与远方”的专业——船舶与海洋工程，那么，读了这个专业之后，是否真的能“面朝大海，春暖花开”......
为了使学生较好地掌握,了解船舶专业课程～船舶原理的技术内容,介绍了船舶原理这门本科生课程中存在的问题,分析了课程教学的改进措......
1954年秋，我第一次见到王公衡先生（曾用名：王世铨），此前曾听人以尊敬和推崇的口吻谈起过多次。当时正值筹划建立造船学院之际，原方案建在......
奥列格·帕乌洛维奇·沃尔洛夫,1942年出生于热列兹诺戈尔斯克。1965年毕业于列宁格勒造船学院,同年进入克雷洛夫中央科学研究院工......
我国理货行业现状及近期出现的问题 在我国,外轮理货公司是海关、商检部分业务延伸的一种服务性工作,具有一定的特殊性:服务性、......
运砂船舶的倾覆沉没在内河已屡见不鲜.这类船舶倾覆,不但对运砂船财产和人员生命造成损害,而且打捞沉船工作难度大,极易导致航道受......
新的人才培养模式对以往的教育观和教学方法提出了挑战,在新的形势下,《船舶原理》课作为航海技术和轮机工程专业的重要专业基础课......
新的人才培养模式对以往的教育观和教学方法提出了挑战,安全文化和素质教育理念的融合体现着当今和未来航海教育的发展方向,如何在......
作为高速船的一种——滑行艇具有与一般船舶不同的航行性能,尤其是操纵性能,本文运用流体力学、船舶原理和船舶操纵基本理论,较全......
《STCW78/95公约》船员培训质量管理体系对航海类教育提出了新的要求,新的人才培养模式对以往的教育观和教学方法提出了挑战,安全......
符合现行稳性衡准船舶发生的海难事故与不断涌现的新船型对现有稳性衡准的适用性提出了挑战。基于静水的稳性衡准不能确保海浪中航......
立足于应用型本科高校建设目标及教学改革的实际,以钦州学院船舶原理课程建设为例,提出以多种教学手段和组织方式增强课堂吸引力、......
结合教育部新世纪网络课程的设计开发过程,介绍基于WEB环境网络课程的教学设计与实现原理,为网络课程的建设与构成提出一个有效模......
随着信息技术引领的创客运动在全球范围内的迅速发展,创客教育也随之兴起。文章基于创客教育,探索一种以“创造中学习”为主要方式......
通过阐述目前高职《船舶原理》课程教学存在的问题,提出了教学改革创新及改课程体系建设的探索,为该课程适应现代化教学需求,提高......
以高职船舶原理课程为例,分析了该课程的定位,并从课程建设的理论基础、教学设计、考核体系、师生互动的平台几个方面讨论了该课程......
指出STCW公约的实施对我国航海类院校的影响及教学上的误区,强调<船舶原理>作为专业基础课对建立合理的知识结构,对培养学生能力、......
学习迁移是一种基本的学习现象和重要的教育目标。在＂船舶原理＂的教学改革中,教师应运用学习迁移理论,改革培养模式,创新教学方法,重......
传统的“一刀切”式教学方法,由于采用教师为核心的教学理念,导致学生在学习的过程中,很容易因为课程安排、教学方式的不适应,对学......
为了解决内陆大型湖泊———千岛湖巨网捕鱼的装卸、运输过程中活渔多次受损、缺氧严重的问题，提出鱼舱通海型、使鱼舱呈“负干舷”......
《船舶原理》是本科学校船舶与海洋工程专业非常重要的一门专业课,该课程建设的好坏会直接影响学生对船舶基本知识的学习。本文主......
根据＂船舶原理＂在船舶工程技术中的专业性地位,学院在专业教学上积极推广教学改革,通过任务化教学,改善课堂教学方法,提高学生的学习......
为提升船舶原理课程的教学质量,文章基于粗糙集理论知识建模和船舶原理课程评价的现状,对船舶原理课程设计进行形成性评价研究。首......
结合教育部新世纪网络课程《船舶原理》的设计开发过程，介绍基于WEB环境网络课程的教学设计与实现原理，为网络课程的建设与构成提出......
传统的注入式的教学方法，不符合以学生为主体的教学理念，也不利于对学生创新意识和实践能力的培养。在案例教学方法应用中，首先应树立......
将“船舶静力学计算与稳性衡准系统V4.2”软件引入课堂教学,结合工程实例,借助信息化教学手段,从教学资源整合、课前探索、课中学......
期刊
根据ＳＴＣＷ’９５ 公约对航海技术人员的适任标准的规定要求，针对目前本科教学中《船舶原理》课程存在的问题，提出对其内容进行改革的几点建议......
《船舶原理》是船舶与海洋工程专业的专业核心课程,课程存在教学跨度大、内容庞杂、复杂的理论知识难以与实际应用相联系等问题。......
对单体小水线面水翼复合型高速船的阻力计算原理进行了分析，在线性兴波理论的基础上，讨论了ＨＹＳＷＡＳ翼航状态兴波阻力的理论计算问题，同时也给......
为了使学生较好地掌握、了解船舶专业课程—船舶原理的技术内容,介绍了船舶原理这门本科生课程中存在的问题,分析了课程教学的改进......
本文结合《船舶原理》课程教学的特点,阐述了学生能力与素质培养的重要性,通过《船舶原理》的教学训练学生逻辑思维能力,激发学生......
文章从研究发达国家海上货物运输教学内容出发，借鉴发达国家经验，提出我国海上货物运输教学课程改革的思路与方法．......
案例教学法是一种开放式、互动式的新型教学方式。本文以船舶原理课程中的稳性问题和抗沉性问题为案例,启发学生的学习船舶静力学......
随着陆上资源的开发趋于饱和,海洋资源尤其是深海资源成为了开发的热点,而开发所依靠的大型海上工程设施,需要起重船作为重要的辅......
当前船舶原理教学存在教材部分内容陈旧,学生对课程的学习热情低,理论与应用脱节等问题。为适应船舶工业发展对应用型人才的需求,......
上天、入地、下海，一直是人类永恒不懈的追求。近年来，我国各类舰船接二连三地下水，如下饺子般令人眼花缭乱。这些成就离不开我国船舶......
针对片体为圆舭型的高速排水型双体船，分析了主要船型参数对阻力的影响，通过回归分析建立了剩余阻力系数和湿面积的估算公式，可用于初......
为了激发学生学习的积极性,提高其分析解决问题的能力,使学生成为更好的应用型人才,文章结合钦州学院的办学理念和广西区内船舶与......
在船舶高职院校专业课设置中,《船舶原理》是一门专业基础、核心课程,但其教学理念落后、教学手段陈旧使得培养出来的学生不能很好......
通过分析船舶原理课程教与学现状,从传统课堂讲授教学模式、自主学习教学模式、协作交流教学模式、远程教学模式等四个方面改革,探......
在应用型本科院校的船舶与海洋工程专业中,《船舶原理》是一门处于核心地位的专业基础课程,但《船舶原理》课程存在的主要问题就是......
如何发挥《船舶原理》这门专业基础课在船舶与海洋工程专业中培养具有创新精神的高素质应用型人才,是当今应用型本科院校教学实践......
本文讨论单支柱片体小水线面双体船阻力的理论计算方法．应用线性兴波阻力理 论和薄边界层理论计算兴波阻力和粘性阻力，并提出改进的......
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