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语文教学过程中产生的生成性资源是师生教学交流的重要资源,有利于及时发现教学问题和提高课堂教学效率。本文简述小学语文生成性资源的主要应用途径,并结合小学中年段学生的学习情况,提出＂顺水推舟＂、＂向外拓展＂等生成性资源应用策略,以提高语文课题教学实效。
生成性资源在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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语文教学过程中产生的生成性资源是师生教学交流的重要资源,有利于及时发现教学问题和提高课堂教学效率。本文简述小学语文生成性资源的主要应用途径,并结合小学中年段学生的
【机 构】
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福建省龙岩市连城县实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年2期
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