【摘 要】
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几何直观是几何图形对事物的直接感知和全面把握,在思维发展方面,数学思维活动依赖于几何直观,是创新思维活动的开端;在数据处理方面,还需要几何直观,使复杂数据直观、简洁。因此,在初中阶段引导学生熟练运用几何图形来描述和分析数学问题,既是培养学生数学学习技能的关键,也是高年级数学抽象素养培养的前提和准备。
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几何直观是几何图形对事物的直接感知和全面把握,在思维发展方面,数学思维活动依赖于几何直观,是创新思维活动的开端;在数据处理方面,还需要几何直观,使复杂数据直观、简洁。因此,在初中阶段引导学生熟练运用几何图形来描述和分析数学问题,既是培养学生数学学习技能的关键,也是高年级数学抽象素养培养的前提和准备。
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