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<正>高三数学复习课的教学模式通常有两种,一种是先分析考点,然后讲解例题,最后学生练习;还有一种是结合例题分析考点,最后学生练习.教师根据考试说明的要求,制定复习计划,选择复习例题,设计教学流程……,总之两个字——"包
把课堂还给学生,把机会留给学生——一节高三数学复习课引发的思考
【摘 要】
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<正>高三数学复习课的教学模式通常有两种,一种是先分析考点,然后讲解例题,最后学生练习;还有一种是结合例题分析考点,最后学生练习.教师根据考试说明的要求,制定复习计划,选
【机 构】
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浙江省象山县第二中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2011年04期
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