【摘 要】
：
在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力,是落实素质教育的核心.教师在教学中必须考虑如何培养学生的创新能力,在进一步深化素质教育的今天,
论文部分内容阅读
在物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、探究能力、创造能力,是落实素质教育的核心.教师在教学中必须考虑如何培养学生的创新能力,在进一步深化素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力.
其他文献
该文探讨在新时期高校财务管理的任务,提出在新时期搞好高校财务管理的几条途径.
问题意识不是天生的,它需要培养和激发.物理教师所面临的问题是我们的学生不敢不愿提出问题,或是不能不善于提出问题.第一类情况是学生虽有一定的问题意识,但没有表现出来,呈
我国正处于经济转型时期,社会性资源的不平等配置引起社会分层;同时,法治建设的治国方略的确立,又使两者紧密联系起来。本文认为法治建设作用于社会分层不可避免。
Our coun
信息技术参与的课程整合,是以网络和计算机为核心的现代信息技术与学科教学的融合,它促进了传统的、以教师为中心的教学结构和教学模式的变革,信息技术在这一过程中扮演的“
CT 技术的快速发展为临床带来极有益的诊断信息，但 CT 检查及对比剂的过度使用也使辐射风险加大，对比剂肾病及其它并发症日趋增多。如何在保证图像质量的前提下尽可能的降低辐
只要方法得当,你可以很快告别“差生”,摆脱“差生”带来的困扰.统计结果显示,90%以上的“差生”是上课跑神造成的.但是如果你经常被老师“伤害”,那就离“差生”不远了.“差
物理新课程标准,提出了崭新的课程标准与教学理念,强调了探究实验在物理教学中的作用;在新课程标准影响下,广大的物理教师干劲十足,大胆尝试,将各种类型的物理实验进行探究.
现在的学生对理科的大题都很厌烦,随手翻翻他们的作业,最后的大题几乎都空着.究其原因,由于作业较多,大题比较难,解题时花费的时间较多,平时练习比较少,日积月累看到大题就比
推行国家助学贷款是我国通过金融手段支持教育事业发展的一项新举措,然而这一政策在具体实施过程中却不尽如人意.政府、高校、银行应充分发挥各自的作用,携手共进,采取多种有
该文介绍了我国高校目前贷款的现状,分析了高校贷款带来的风险,并阐述了防范其风险的对策。
This paper introduces the current status of loans in colleges and universi