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本文通过深入学习实践科学发展观，开展“学文件、学英雄、学先进、学知识、学技能、争做一名优秀教职工”系列教育活动，结合工学结合综合案例课程实际教学过程，从教改观念、业务能力、师资要求、存在的差距和努力方向进行阐述。
深入学习实践科学发展观，加快工学结合步伐
【摘 要】
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本文通过深入学习实践科学发展观，开展“学文件、学英雄、学先进、学知识、学技能、争做一名优秀教职工”系列教育活动，结合工学结合综合案例课程实际教学过程，从教改观念、业务
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年27期
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