【摘 要】
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为了解黔南民族地区幼儿园转岗教师职业适应现状,通过对该地区幼儿园转岗教师问卷调查,发现该地区幼儿园转岗教师职业技能适应处于中等偏上水平,通过文本与录像分析和访谈结
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为了解黔南民族地区幼儿园转岗教师职业适应现状,通过对该地区幼儿园转岗教师问卷调查,发现该地区幼儿园转岗教师职业技能适应处于中等偏上水平,通过文本与录像分析和访谈结果,总结其在教学设计与实施、教学反思与评价、教育信息传输三方面存在的问题,并提出通过出版全国权威的官方参考教材,优先转岗学前教育专业背景教师,提升幼儿园转岗教师的专业知识与教学技能水平等途径来提升其职业技能适应力。
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