班主任在新课程中的角色定位分析

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教育要与时俱进,这是在马克思主义指导下我国教育事业始终保持升级和活力的必然选择。伴随着经济的发展、社会的进步,人们的生活环境已经发生了变化,人们对事物的认知方式和认知程度也随着社会文化的发展不断发生变化。传统的教育观念,作为一种传统的认知过程已经不能够满足现代教育的需求。于是近年来,新课程改革成为我国中小学教育的新的关注点。然而,对于中小学学校管理工作而言,班主任在其中发挥着最主要的作用及桥梁连接作用,这是学校管理的关键环节,自然也将成为新课程改革的关键。 Education must advance with the times. This is an inevitable choice for our country’s education to always maintain its escalation and vitality under the guidance of Marxism. With the economic development and social progress, people’s living environment has changed. People’s cognition and cognition of things change constantly along with the development of social culture. Traditional educational concepts, as a traditional cognitive process, are no longer able to meet the needs of modern education. In recent years, therefore, the new curriculum reform has become a new focus of our primary and secondary education. However, as far as primary and secondary school management is concerned, the teacher in charge of class plays the most important role among them and the bridge connection. This is the key link of school management and will naturally become the key to the new curriculum reform.
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