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目前，高职管理类课程大多采用教师讲授法授课，基本是灌输式，学生统统被动应付，教学效果较低。改变课堂教学被动模式的有效方式是采取小组作业。这样，能使学生主动参与、积极思考，培养学生的创新思维，教学效果较好。
“小组作业”在高职管理类课程教学中的尝试
【摘 要】
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目前，高职管理类课程大多采用教师讲授法授课，基本是灌输式，学生统统被动应付，教学效果较低。改变课堂教学被动模式的有效方式是采取小组作业。这样，能使学生主动参与、积极思考，培
【机 构】
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上海海事大学海华高等技术学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2006年4期
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