【摘 要】
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随着新课标的不断深入,对于小学语文阅读教学的要求也越来越高了,在小学语文阅读教学中对学生进行整本书的阅读指导已经渐渐的受到家长和教师的重视,教师应在教学过程中积极
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随着新课标的不断深入,对于小学语文阅读教学的要求也越来越高了,在小学语文阅读教学中对学生进行整本书的阅读指导已经渐渐的受到家长和教师的重视,教师应在教学过程中积极开展阅读活动,组织学生参与到活动中去,进而提高学生的阅读能力。而在小学语文教学中整本书阅读是比较重要的内容之一,教师要积极引导学生进行整本书阅读,创新教学方式,根据学生的兴趣爱好推荐适合学生的书籍,促进学生提高自主阅读的能力,还能有效的开阔学生阅读的视野,进而实现学生个性修养的提升。本文将重点对基于整本书的小学语文阅读教学的具体策略进行探讨分析。
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