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小学科学实验是以提高学生科学素质、培养学生创造力为宗旨的科学启蒙教程。本文针对小学科学实验教学中培养学生创造力的问题,从构建创造力发展环境、塑造学生的创造性人格和训练学生的创造性思维等方面,对实验教学的教学策略进行阐述,为教学工作者们在构建高效的教学课堂,凸显实验教学的优势方面,提供良好的借鉴与帮助。