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《高中数学新课程标准》指出,学生要"能通过对解决问题过程的反思,获得解决问题的经验",在数学学习中培养反思能力,提高学生数学解题的能力和信心,从而激发学生学习数学的兴趣,获取经验,最终学会自我学习.本文通过对反思的动机、习惯的培养,巩固及遵循的原则等探究,阐述了如何引导学生在数学学习过程中通过反思提高自我学习的能力.