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浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应
浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:changjian200910
【摘 要】
:
信息技术的快速发展,为教学改革产生了十分积极的影响,对教学良好教学氛围的构建以及教学质量的提升具有明显的效果。高中数学较比于初中数学,其中的逻辑性与抽象性更强,因此学生
【作 者】
:
刘桐
【机 构】
:
吉林省公主岭一中
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
多媒体
高中数学
教学效应
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信息技术的快速发展,为教学改革产生了十分积极的影响,对教学良好教学氛围的构建以及教学质量的提升具有明显的效果。高中数学较比于初中数学,其中的逻辑性与抽象性更强,因此学生在学习中会感到难度性不断加大,同时由于高中学习压力的不断增大,因此学生数学成绩普遍偏低,他们的学习积极性也并不高。
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