随着琼州海峡客滚船运输航线进一步优化，配套设施进一步完善，客滚船的需求进一步加大。我们承接了徐闻港航控股有限公司琼州海峡客滚船的设计任务。本文主要描述127m级客滚船设计过程遇到的问题，为同行提供设计思路，也为以后客滚船的船型优化及发展打下扎实基础。
产业地产项目与其他非产业地产项目发展的侧重点不同,产业地产项目不仅建有住宅、公寓和商业设施,更聚焦特定类型的产业,体量往往较大,这对开发商的招商运营能力提出了较高的要求。产业地产项目具有周期长、投资大、开发过程中不可预见的影响、因素复杂等特点。本文希望以DFB产业地产项目为研究对象,为DFB产业地产项目全周期风险管理工作提供参考,为该项目开发过程中的风险识别、评价和防范提供一定的决策依据。本文基于
自二十一世纪以来,生态环境的重要性在社会大众的意识中逐渐强化,特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央更是把生态文明建设摆在治国理政的突出位置,提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。生态环境行政执法队伍作为生态环境保护工作的捍卫者和先锋队也面临了新形势、新任务、新要求,以及随之而来的生态环境行政执法工作中新的困境。而探索和解决新发展阶段生态环境行政执法困境成为了全面推进我国生态环境保护
＜正＞这是一个举世瞩目、彪炳史册的重要时刻!2019年12月17日下午4时许,我国第一艘自主设计、研发、建造的航空母舰——山东舰,交付海军入列仪式,在海南三亚某军港隆重举行。在高吭嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲手将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。从此,我国实现了从改建到自建航母的历史性跨越,
基于项目学习问题，作者提出了创设情境、激发思维——自主体验、引导思维——活动探究、辨析思维——学以致用、评价反思——迁移运用、拓展思维的“5T”信息科技课堂微项目学习模型，并通过用活资源、激活方法、盘活评价等策略，开展了微项目学习，从而发展学生的深度学习能力，提升学生的信息素养，落实新课标的要求。
思想政治理论课形象教学本质上是一种结构性的存在，基于其本质内涵和发生机制，可将其建构为由要素结构、层次结构和过程结构构成的结构体系。思政课形象教学以语象、物象、图像和意象为经构成要素结构，以原生形象、衍生形象、创生形象为纬构建层次结构，并在此基础上依循立“象”尽“意”、得“意”忘“象”、化“意”生“象”的实践路径，呈现具有条理化逻辑、层次化生成、有序性推进的过程结构。深入剖析和研究思政课形象教学结