【摘 要】
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2020年一场新冠肺炎病毒疫情给人们的生活带来了不同寻常的变化,为了支持抗疫,教育部采取了停课不停学应对策略,幼儿园也积极响应教育部号召,展开线上育儿教学指导。随着疫情
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2020年一场新冠肺炎病毒疫情给人们的生活带来了不同寻常的变化,为了支持抗疫,教育部采取了停课不停学应对策略,幼儿园也积极响应教育部号召,展开线上育儿教学指导。随着疫情得到控制,学校迎来了全面复课复学,围绕疫情的社会话题,把疫情转化为有价值的教学活动,进行教育实践是当下幼儿园教学的重点,本文根据幼儿园社会教育活动实践现状,提出了后疫情时代下的幼儿园社会教育活动实践探索研究。
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