【摘 要】
：
童年是什么？ 童年是飘在天空的风筝， 和白云、蓝天一起徜徉。 童年是什么？ 童年是游在水上的鸭子， 和小鱼、小蝦一起欢唱。 童年是什么？ 童年是花园中的花朵， 和小树、小草一起沐浴阳光。 童年是什么？ 童年是夜晚的猫头鹰， 和我一起欣赏那皎洁的月光。 （指导教师 许艳红） 【评点】 诗歌以问答的形式，诠释了童年的定义，更将童年比作风筝、鸭子、花朵、猫头鹰，道出了童年
论文部分内容阅读
童年是什么？
童年是飘在天空的风筝，
和白云、蓝天一起徜徉。
童年是什么？
童年是游在水上的鸭子，
和小鱼、小蝦一起欢唱。
童年是什么？
童年是花园中的花朵，
和小树、小草一起沐浴阳光。
童年是什么？
童年是夜晚的猫头鹰，
和我一起欣赏那皎洁的月光。
（指导教师 许艳红）
【评点】
诗歌以问答的形式，诠释了童年的定义，更将童年比作风筝、鸭子、花朵、猫头鹰，道出了童年的美好和欢快。诗歌语言清新、明丽，读来如沐春风。
其他文献
【文题在线】 在我们身边，有很多值得敬佩的人。学外语的妈妈，苦练书法的小伙伴，不畏寒暑的清洁工，努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中一位，通过具体事例，写一篇习作，表现人物的精神风貌，写出自己的敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。写完后要认真修改。 【互动空间】 曦曦：老师，这次作文是写一个人。 诗涵：是啊，写一个怎样的人呢？我们要抓住关键词“敬佩”去写。 老师：我们所选定的这个人一定
你们认识杜真子吗？对，她就是淘气包马小跳的表妹。是不是有很多同学都特別喜欢杜真子啊？我就有一位好朋友和杜真子特别像，她的名字叫于焯。 首先她们长得特别像。于焯长着一张小猫脸儿，下巴尖尖的。一双像黑珍珠一样的眼睛镶嵌在雪白的脸蛋儿上，乌黑油亮的头发时常扎成两条马尾辫。 她们不仅长得像，爱好也很相似。于焯也是一个动漫迷，她家里的书架上摆满了各种动漫书。你想看什么动漫书找她借，一准儿能借着。平时
“没事，没事，不就是件小事吗？”这是我们班张誉同学的口头禅。 张誉脑袋大大的，头发油亮亮的，眼睛水汪汪的。平时，他对我很好，我亲切地称呼他为“誉哥”。 星期一，张誉做完《学法》没有对答案。洪老师发现了，刚刚还面带微笑，瞬间变脸，大发雷霆：“张誉，你做完《学法》怎么没对答案？把《学法》的题目抄在本子上重做一遍，然后借别人的对好答案。” “哦，知道了。”张誉大声地应道。 下课后，我跑到
在一座山脚下，从石壁中间冒出一股清泉，它缓缓地流到地上汇成了一条清澈的小溪。这条小溪越来越长，最后一直延伸到一座茅屋前。 这条小溪里的水越来越多，越来越深，于是它自言自语地说：“我多大啊！我多深啊！谁也比不过我！”树上的鸟儿冲着它大叫起来：“你说什么呢？河流比你大多了！不信，你可以去找它比试比试。”小溪一听，满脸不高兴，噘着嘴说：“河流是什么东西，怎么能和我相提并论？我这就去找它。” 小溪
想做一个诚实的孩子并不容易，你得克服内心的恐惧与纠结。如果你能勇敢地面对一切，心里也就坦然了。 四年级上学期第一次月考，上午考试完毕下午放学前就公布了成绩，我的成绩很不理想。数学居然只考了八十三分。我看到卷子的时候，如晴天霹雳劈头盖脸地打在了我的头上。那一刻，我好像马上就要晕倒了，满脑子想的都是因为考试没考好，妈妈批评我的情景。天啊，回家我该怎么和妈妈说啊！ 回家的路上，我沉着脸，天也阴着
语文老师是我最敬佩的人。 在上语文课时，老师总能用简洁易懂的语言教給我们知识;在评讲同步时，老师用点座号的方法把点到的同学的同步拿来投影，让同学们对照着修改自己的答案，这样每个同学都不敢马虎，怕让同学们笑话;在改难题时，老师总会把解题技巧说得十分清楚，让我们牢固掌握。 老师刚教我们时，布置的每一项作业，都在本子的第一页列出要求。她告诉我们：“做作业时要按照上面的要求一一完成，自己检查或家长
听妈妈说，2012年11月8日，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。我们每天进校门就会听到《争做时代好少年》的歌曲。社会主义核心价值观这24个字，我们每周升旗仪式都要背诵。因为它体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托了各族人民对美好生活的向往。
【文题在线】 植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。 不知道的可以向别人请教，还可以查资料。可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附上照片。 【互动空间】 小豆豆：老师，这次习作比较难，我不知该从何处下笔。 老师：植物是我们身边很常见的，正因为常见，我们平时很容易忽视了观察，写的时候就感到为难。因此在写之前，我们要仔细
说起好朋友，我不由得想起儿时最要好的小伙伴——江明。 他细高个儿，浓浓的眉毛，明亮的大眼睛，嘴角微微向上翘起，露出一对大门牙，还有两个漂亮的小酒窝。 我俩可以说是两小无猜，焦不离孟，孟不离焦，整天黏在一起玩耍、游戏，亲密无间。 学习上，我们是竞争对手，不相上下。遇到不明白的问题，两个小脑袋总是紧挨在一起，你一言我一语，争论不休，有时会争得面红耳赤。可我们的友谊却更牢固了。 三年级时
一次，老师以《我爱葵花》为题指导学生作文。多数同学先是把葵花同别的事物进行比较，写出爱它的原因，接着就千篇一律地写秆儿又粗又直，叶儿又肥又大，盘儿大籽儿多，始终朝着太阳，最后以赞美葵花“向往光明”的精神结束。这样的构思，使人感到似曾相识，看了乏味，而另有三位同学的构思，却独辟蹊径： 乙同学的作文不同于甲同学：……我爱葵花，爱它把全部精力都凝结在一个花盘里……我爱葵花，爱它积极向上、勇于牺牲的精