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活跃课堂气氛是提升小学生英语学习兴趣,以及英语教学质量的关键性因素,但从目前的小学英语课堂气氛来看,并不是令人 很满意。本文在分析当前小学英语课堂气氛的基础上,对活跃期课堂气氛的策略进行了探讨,希望能为小学生提供更好的英语学习环境。
活跃小学英语课堂气氛的策略分析
【摘 要】
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活跃课堂气氛是提升小学生英语学习兴趣,以及英语教学质量的关键性因素,但从目前的小学英语课堂气氛来看,并不是令人 很满意。本文在分析当前小学英语课堂气氛的基础上,对活
【机 构】
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江西省鹰潭市贵溪市第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年37期
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