论文部分内容阅读
根据《中小学书法教育指导纲要》的要求,我结合了自己的教学实践,将书法教学的重心放在以下几点:学生通过练习,具备基本的书法技能和书法素养;激发学生学习书法的兴趣,拓展学生学习力;陶冶学生对传统文化的认知,引导学生勇于创新,全面发展。在这个过程中,我与学生一起探索了一条书法学习之路——自制笔法字帖的应用。