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科研立项在一定程度呈现了学科发展的轨迹,反映了学科发展的动态。文章以国外45所iSchools院校作为调研样本,通过定量与定性相结合的方法,对2014-2018年的科研立项数量、主题、项目主持人与资助机构等内容进行调查分析,发现国外iSchools院校的科研立项呈现出关注健康信息学领域、涉及技术类的项目获批较多、科研项目主持人学科背景多元化、研究领域广泛、科研资助机构多样化、经费投入充足等特点。