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随着我国高等教育研究的不断深入与开展，高等学校的校园文化建设进入了学者、高校教师及管理人员的视域，并成为高等教育研究的热点之一。高校图书馆作为高等学校的附属物，不仅直接为学者治学、教师教学、学生学习提供相应的文献资料，也为校园文化的建设提供支持。为充分发挥图书馆教育职能，加快知识的传播，要积极推动图书馆的文化建设，全方位地为整个社会提供服务。
一、高校图书馆文化建设的重要性
高校图书馆文化是高校图书馆及其工作人员以大学文化为背景，以图书馆文化为基础，在图书管理和提供利用的过程中所形成的特殊的思想观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和。高校图书馆文化具有浓厚的大学文化特色，具有引导功能、信息功能、教育功能、服务功能、创造功能。图书馆由第二课堂向第一课堂渗透，并对大学生的全面发展产生影响。因此，发挥图书馆在人才培养中的主观能动作用，是现代化高校图书馆的最高目标。
二、新时期高校图书馆文化的构建
（一）构建以读者为中心的服务文化
服务既是图书馆的宗旨，也是实现图书馆功能的手段和方式。古代藏书楼主要是一种收藏机构，在提供利用上有很大的局限性，其服务对象、服务范围、服务方式都有非常明确的限制。近代以后，图书馆提倡科学精神和人文精神，强调图书馆的文化、教育功能，明确了图书馆是社会服务机构这一根本性质，服务社会、服务读者。图书馆学五定律自始至终贯彻着以读者为中心的思想，“读者第一，服务至上”也成为图书馆服务文化的精髓。
图书馆服务文化在人才培养中发挥着积极作用。图书馆在新时代的发展中，应始终坚持“以读者为中心”的理念，以“读者第一，服务育人”为宗旨，以打造一个让读者一生回味的图书馆为终极目标。以为教学科研服务为己任，努力为读者营造自由、便利的阅读空间，形成具有特色的服务文化。例如：发布图书馆学风指数、建立图书馆WAP网站，构建图书馆手机短信交互平台。图书馆WAP网站运行后，读者可在任何地方检索我馆馆藏，查询自己的借阅状态。还有鼓励读者参与、创立志工社区等等。
（二）构建“科学发展，资源共享”的藏书文化
图书馆藏书是一个发展的概念。从本质上说，无论是藏书也好，文献也好，还是信息资源也好，其本身作为人类知识内容与物质载体的统一体，从内容到物质载体都体现出不同的文化特征。高校图书馆藏书文化随着文献载体的变化也在不停地发展，从过去封闭地建设自己“小而全”、“大而全”的藏书建设体系，重藏轻用的藏书观念到如今的科学规划，有计划、系统地发展本馆的重点资源、特色资源的建设，以满足需求、合理布局、资源共享为原则。自建特色数据库和本校的学位论文数据库成为现代高校图书馆特色资源建设的重要途径。例如湖南农业大学图书馆的《麻类文献数据库》，湘潭大学图书馆的《毛泽东思想研究数据库》，广州大学图书馆《媒体眼中的广州一一新闻资料全文数据库》，浙江大学图书馆的特色资源库就有7个。
资源共享主要是指对文献资源的共同享用，是20世纪图书馆学的最大贡献，已成为全世界普遍接受的现代图书馆办馆思想。本着“共建、共知、共享”的原则、“整体建设、分布服务”的方针，为高校哲学社会科学教学和研究建设文献保障服务体系，资源共享的理念已深入人心，极大地实现了文献资源的共同享用，为读者带来方便。
（三）构建“舒适高雅，相得益彰”的环境文化
环境的存在不仅有物质的向度，还包括精神的向度。从物质的角度看包括自然和人工两个层次。从精神的角度看，环境就是围绕主体并与主体相互作用的社会关系。良好的图书馆环境文化，既能诱导读者的学习欲望，又能陶冶读者的心灵。在馆内悬挂各种富有特色的“温馨提示”语，既起到导行戒陋、砺志劝学的作用，也能修身养德、愉悦身心。如“在阅览室您可以表现出的文明修养:手机设置震动;爱护书刊;不占位;果皮纸屑入篓或带走”，“安静来自您的轻盈、肃穆来自您的心灵一一您是图书馆环境文化的建造者”，读这样情、理、文并茂如歌如诗般精妙的“温馨提示”，真使人心动神怡，给人审美愉悦。
同时，也要注意图书馆的室内环境设计，在内部装饰过程中要体现出现代图书馆的文化底蕴和艺术氛围，装饰求庄重、典雅、大方，色彩搭配合理。和谐的室内装饰再配上协调的绿色植物，舒适的书架桌椅，整个图书馆的环境就会让人赏心悦目，从而激发出一般情景下无从产生的悟性、灵性和创造热情。
三、结论
高校图书馆是高等院校的重要组成部分，是院校从事教学、科研和管理等工作的重要场所；随着教育的发展和教育改革的不断深入，高校图书馆为人才培养服务的职能在不断扩展，育人功能在不断增强，正在成为或者说已经成为大学教育、人才培养的核心场所。建设一座有文化有品位的高校图书馆将会是大学一道亮丽的风景，更会成为大学生人生发展的“福音”。
参考文献：
[1]康存辉.论建立21世纪图书馆文化的重要性[J].高校图书情报论坛,2007（3）.
[2]程焕文.图书馆人与图书馆精神[J].中国图书馆学报,1992（2）.
（作者单位：湖北民族学院图书馆）
一、高校图书馆文化建设的重要性
高校图书馆文化是高校图书馆及其工作人员以大学文化为背景，以图书馆文化为基础，在图书管理和提供利用的过程中所形成的特殊的思想观念、行为方式、价值准则、道德规范、心理态势、知识体系及外在形象等意识形态和物质形态的总和。高校图书馆文化具有浓厚的大学文化特色，具有引导功能、信息功能、教育功能、服务功能、创造功能。图书馆由第二课堂向第一课堂渗透，并对大学生的全面发展产生影响。因此，发挥图书馆在人才培养中的主观能动作用，是现代化高校图书馆的最高目标。
二、新时期高校图书馆文化的构建
（一）构建以读者为中心的服务文化
服务既是图书馆的宗旨，也是实现图书馆功能的手段和方式。古代藏书楼主要是一种收藏机构，在提供利用上有很大的局限性，其服务对象、服务范围、服务方式都有非常明确的限制。近代以后，图书馆提倡科学精神和人文精神，强调图书馆的文化、教育功能，明确了图书馆是社会服务机构这一根本性质，服务社会、服务读者。图书馆学五定律自始至终贯彻着以读者为中心的思想，“读者第一，服务至上”也成为图书馆服务文化的精髓。
图书馆服务文化在人才培养中发挥着积极作用。图书馆在新时代的发展中，应始终坚持“以读者为中心”的理念，以“读者第一，服务育人”为宗旨，以打造一个让读者一生回味的图书馆为终极目标。以为教学科研服务为己任，努力为读者营造自由、便利的阅读空间，形成具有特色的服务文化。例如：发布图书馆学风指数、建立图书馆WAP网站，构建图书馆手机短信交互平台。图书馆WAP网站运行后，读者可在任何地方检索我馆馆藏，查询自己的借阅状态。还有鼓励读者参与、创立志工社区等等。
（二）构建“科学发展，资源共享”的藏书文化
图书馆藏书是一个发展的概念。从本质上说，无论是藏书也好，文献也好，还是信息资源也好，其本身作为人类知识内容与物质载体的统一体，从内容到物质载体都体现出不同的文化特征。高校图书馆藏书文化随着文献载体的变化也在不停地发展，从过去封闭地建设自己“小而全”、“大而全”的藏书建设体系，重藏轻用的藏书观念到如今的科学规划，有计划、系统地发展本馆的重点资源、特色资源的建设，以满足需求、合理布局、资源共享为原则。自建特色数据库和本校的学位论文数据库成为现代高校图书馆特色资源建设的重要途径。例如湖南农业大学图书馆的《麻类文献数据库》，湘潭大学图书馆的《毛泽东思想研究数据库》，广州大学图书馆《媒体眼中的广州一一新闻资料全文数据库》，浙江大学图书馆的特色资源库就有7个。
资源共享主要是指对文献资源的共同享用，是20世纪图书馆学的最大贡献，已成为全世界普遍接受的现代图书馆办馆思想。本着“共建、共知、共享”的原则、“整体建设、分布服务”的方针，为高校哲学社会科学教学和研究建设文献保障服务体系，资源共享的理念已深入人心，极大地实现了文献资源的共同享用，为读者带来方便。
（三）构建“舒适高雅，相得益彰”的环境文化
环境的存在不仅有物质的向度，还包括精神的向度。从物质的角度看包括自然和人工两个层次。从精神的角度看，环境就是围绕主体并与主体相互作用的社会关系。良好的图书馆环境文化，既能诱导读者的学习欲望，又能陶冶读者的心灵。在馆内悬挂各种富有特色的“温馨提示”语，既起到导行戒陋、砺志劝学的作用，也能修身养德、愉悦身心。如“在阅览室您可以表现出的文明修养:手机设置震动;爱护书刊;不占位;果皮纸屑入篓或带走”，“安静来自您的轻盈、肃穆来自您的心灵一一您是图书馆环境文化的建造者”，读这样情、理、文并茂如歌如诗般精妙的“温馨提示”，真使人心动神怡，给人审美愉悦。
同时，也要注意图书馆的室内环境设计，在内部装饰过程中要体现出现代图书馆的文化底蕴和艺术氛围，装饰求庄重、典雅、大方，色彩搭配合理。和谐的室内装饰再配上协调的绿色植物，舒适的书架桌椅，整个图书馆的环境就会让人赏心悦目，从而激发出一般情景下无从产生的悟性、灵性和创造热情。
三、结论
高校图书馆是高等院校的重要组成部分，是院校从事教学、科研和管理等工作的重要场所；随着教育的发展和教育改革的不断深入，高校图书馆为人才培养服务的职能在不断扩展，育人功能在不断增强，正在成为或者说已经成为大学教育、人才培养的核心场所。建设一座有文化有品位的高校图书馆将会是大学一道亮丽的风景，更会成为大学生人生发展的“福音”。
参考文献：
[1]康存辉.论建立21世纪图书馆文化的重要性[J].高校图书情报论坛,2007（3）.
[2]程焕文.图书馆人与图书馆精神[J].中国图书馆学报,1992（2）.
（作者单位：湖北民族学院图书馆）