【摘 要】
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本文主要以微生物学为基底,探索提高学生实验操作能力的培养方式与方法.事实上,生物学本身就是一门比较看重实践性的基础性专业学科,任课教师应该将微生物学当中的理论知识与
【机 构】
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湘南幼儿师范高等专科学校 湖南 郴州 423000
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本文主要以微生物学为基底,探索提高学生实验操作能力的培养方式与方法.事实上,生物学本身就是一门比较看重实践性的基础性专业学科,任课教师应该将微生物学当中的理论知识与实践操作进行巧妙的融合,确保能够从根本上提升学生的创新能力与科研思维.
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