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深度学习的发生需要深层的学习动机,深度的学习参与、学习体验和学习反思,需要对知识的深度理解和深度建构。教师只有遵循深度学习的发生规律、把握深度学习的发生机制,才能实施好深度教学,引领学生走进深度学习的境界。
深度学习发生论
【摘 要】
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深度学习的发生需要深层的学习动机,深度的学习参与、学习体验和学习反思,需要对知识的深度理解和深度建构。教师只有遵循深度学习的发生规律、把握深度学习的发生机制,才能
【机 构】
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凤台县第一中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2019年12期
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