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“师源性心理障碍”是指由于教师自身的心理素质和心理健康水平低下，引起对学生的不当教育行为，如讽刺、挖苦、体罚等，从而导致学生产生的心理问题和心理疾病，包括自卑、退缩、厌学、紧张、焦虑、恐惧等心理问题。所以说“师源性心理障碍”不但会给学生造成暂时的心理伤害，甚至会影响学生的终身发展。
“师源性心理障碍”与教师心理健康教育
【摘 要】
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“师源性心理障碍”是指由于教师自身的心理素质和心理健康水平低下，引起对学生的不当教育行为，如讽刺、挖苦、体罚等，从而导致学生产生的心理问题和心理疾病，包括自卑、退缩、厌
【机 构】
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河北邢台学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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河北省教育科学“十一五”规划重点课题的部分成果,批号:06100051
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