【摘 要】
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在讲李清照的《声声慢》一词时,除了讲授诗词的思想内容和艺术特点之外,对于诗词的押韵等知识也应做必要的讲解。这样一方面可以引导学生掌握诗词的基本知识,另一方面也可以
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在讲李清照的《声声慢》一词时,除了讲授诗词的思想内容和艺术特点之外,对于诗词的押韵等知识也应做必要的讲解。这样一方面可以引导学生掌握诗词的基本知识,另一方面也可以引导学生进行诗词创作。但是对于"了得"的"得"的读音一直没有充分的重视,加上现有的教学朗诵带和名家朗诵都是一样的读音"dé",所以在语文课堂上师生的拼读也以此为准。近来作者对《声声慢》又进行了深入的研究,并参考了一些诗词的谱韵,同时了解到山东济南地区的方言"了不得"的"得"就读"dì",才恍然大悟。
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