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本文就工科院校设计类人才的培养过程中，如何准确定位、扬长避短，如何充分发挥自身的学科优势，如何加强创新型、应用型人才培养，使培养的学生具备足够的实践能力和一定的创新能力，能够在行业内准确地找到自己的发展空间等问题进行了探索。提出要紧密结合社会需求，在坚持强抓理论教育和实践教育的基础上，加大设计能力培养的力度，特别是增加培养学生团队协作能力和创新能力的措施和课程等。