【摘 要】
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近些年来,在素质教育的大背景下,教育体制和教学理念在不断地改进和完善。新课标要求教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质。对于小
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近些年来,在素质教育的大背景下,教育体制和教学理念在不断地改进和完善。新课标要求教师不仅要传授学生理论知识,更重要的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质。对于小学数学来说,教师要明确其教学目标以及教学任务,让学生能够在学习过程中获得学习能力。立德树人是教育教学的最终目标。因此,小学数学教师应当在立德树人的视角下改变教学模式,提升学生的核心素养,以此构建小学数学高效课堂。本文是基于立德树人的小学数学教学探究,仅供参考。
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