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教学中的两大重要因素是教师和学生,学生在整个教学中占据主体地位,而教师占据引导地位.学生是整个教学环节的受众,教师决定了教学内容的方向和呈现的方式,教师和学生之间的配合决定了一堂课的好坏.主要从初中数学课堂中教师与学生有效结合的价值以及初中数学课堂中提升教师与学生有效结合的策略这两方面进行了详细的阐述.