论文部分内容阅读
我们的孩子为什么如此无情,对动物、对人都没有一点仁爱之心呢?思来想去,我认为责任在大人,是家长们忽视了对他们进行仁爱教育。
仁爱教育其主旨就是要大力加强关爱教育,希望人们从只关心自我中跳出来,去“关心他人”、“关心国家”、“关心其他物种”……我们家长一定要从娃娃抓起,对孩子进行仁爱教育,只有这样孩子将来才能成为符合现代社会要求的栋梁之才。家长是孩子的第一任老师,家长应该如何对孩子进行仁爱启蒙教育呢?
讲:通过讲故事帮孩子树立仁爱思想
“仁爱”是我们中华民族的传统美德,自古以来有很多“仁爱”故事,家长可根据孩子年龄有选择地讲给他听,让他从中学习。这样持之以恒,日积月累,孩子就会逐渐树立起“仁爱”思想。
例如,给孩子讲“商朝开国君主汤爱鸟的故事”。一次,汤到野外巡视,见一个人正在树林中张网捕鸟,一些鸟儿已经被围在网中,他立即上前制止:“你这是要把鸟儿一网打尽啊!”遂命令那人把网撤了,并对鸟儿说到:“鸟儿,鸟儿快快飞走吧!愿向左的向左,愿向右的向右。”汤的这一做法很快传到其他诸侯耳朵里,他们佩服地说:“汤的美德太崇高了,连禽兽都能受其恩泽。”
做:以身作则为孩子树立榜样
孩子年幼时,对事物对错的认识很大一部分是从大人的言行中“看来”、“听来”的。因此,家长一定要通过自己的言行为孩子树立榜样。如,平时夫妻恩爱,互相关心,即便有矛盾,也绝不在孩子面前恶语相向;再比如,尊重爷爷奶奶、姥姥姥爷,对老人关爱有加。住在一起的,主动承担家务,认真照顾他们的起居。不住在一起的,经常电话问候,到了周末或节假日带着孩子回家探望,并力所能及地给老人买一些他们喜欢的东西。俗话说“榜样的力量是无穷的”,长此以往,孩子耳濡目染,便会懂得关爱别人。
教:用实际例子现身说法
平日,家长和孩子一起外出,常常会碰到一些需要关爱的人和事,每当遇到这样的事情,家长不仅要让孩子积极表现出仁爱之心,还要告诉孩子为什么要这样做。比如乘车时,看到抱着婴儿的母亲,在要求孩子主动让座的同时告诉他:“阿姨抱的孩子比你小,站着不稳当,你是大孩子,应该把座位让给阿姨,你这样既是爱护阿姨,更是爱护小朋友!”当让座后听到对方说“谢谢”时,要及时告诉孩子:“这就是你关心别人,送出爱心的回报。”
育:在饲养小动物中潜移默化的培养
小孩子都喜欢小动物,这是他们的天性。如果家庭条件允许,孩子有了自我保护的意识后,家长可以给孩子买来小猫、小狗,教他们如何喂养,让孩子在照料这些小动物中,学会用心关爱弱小的生命。孩子在饲养这些小动物的过程中,一旦有什么要求,只要出自关爱,家长一定要满足他们。这样,孩子在亲自喂养小动物长大的过程中,自己也会随着时间的推移,在潜移默化地培养起仁爱之心。
仁爱教育其主旨就是要大力加强关爱教育,希望人们从只关心自我中跳出来,去“关心他人”、“关心国家”、“关心其他物种”……我们家长一定要从娃娃抓起,对孩子进行仁爱教育,只有这样孩子将来才能成为符合现代社会要求的栋梁之才。家长是孩子的第一任老师,家长应该如何对孩子进行仁爱启蒙教育呢?
讲:通过讲故事帮孩子树立仁爱思想
“仁爱”是我们中华民族的传统美德,自古以来有很多“仁爱”故事,家长可根据孩子年龄有选择地讲给他听,让他从中学习。这样持之以恒,日积月累,孩子就会逐渐树立起“仁爱”思想。
例如,给孩子讲“商朝开国君主汤爱鸟的故事”。一次,汤到野外巡视,见一个人正在树林中张网捕鸟,一些鸟儿已经被围在网中,他立即上前制止:“你这是要把鸟儿一网打尽啊!”遂命令那人把网撤了,并对鸟儿说到:“鸟儿,鸟儿快快飞走吧!愿向左的向左,愿向右的向右。”汤的这一做法很快传到其他诸侯耳朵里,他们佩服地说:“汤的美德太崇高了,连禽兽都能受其恩泽。”
做:以身作则为孩子树立榜样
孩子年幼时,对事物对错的认识很大一部分是从大人的言行中“看来”、“听来”的。因此,家长一定要通过自己的言行为孩子树立榜样。如,平时夫妻恩爱,互相关心,即便有矛盾,也绝不在孩子面前恶语相向;再比如,尊重爷爷奶奶、姥姥姥爷,对老人关爱有加。住在一起的,主动承担家务,认真照顾他们的起居。不住在一起的,经常电话问候,到了周末或节假日带着孩子回家探望,并力所能及地给老人买一些他们喜欢的东西。俗话说“榜样的力量是无穷的”,长此以往,孩子耳濡目染,便会懂得关爱别人。
教:用实际例子现身说法
平日,家长和孩子一起外出,常常会碰到一些需要关爱的人和事,每当遇到这样的事情,家长不仅要让孩子积极表现出仁爱之心,还要告诉孩子为什么要这样做。比如乘车时,看到抱着婴儿的母亲,在要求孩子主动让座的同时告诉他:“阿姨抱的孩子比你小,站着不稳当,你是大孩子,应该把座位让给阿姨,你这样既是爱护阿姨,更是爱护小朋友!”当让座后听到对方说“谢谢”时,要及时告诉孩子:“这就是你关心别人,送出爱心的回报。”
育:在饲养小动物中潜移默化的培养
小孩子都喜欢小动物,这是他们的天性。如果家庭条件允许,孩子有了自我保护的意识后,家长可以给孩子买来小猫、小狗,教他们如何喂养,让孩子在照料这些小动物中,学会用心关爱弱小的生命。孩子在饲养这些小动物的过程中,一旦有什么要求,只要出自关爱,家长一定要满足他们。这样,孩子在亲自喂养小动物长大的过程中,自己也会随着时间的推移,在潜移默化地培养起仁爱之心。