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文章通过分析全国职业院校技能大赛中工业分析检验赛项对教学的导向作用,阐述技能大赛对高等职业院校相关专业的教学改革的作用。从竞赛对教学制度的引导、对教学方法的启发、对教学内容的丰富几个方面阐明“以赛促教”的重要性,进一步提出了“教学-竞赛-就业”的构想。
关于工业分析检验赛项对高职院校教学推动作用的思考
【摘 要】
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文章通过分析全国职业院校技能大赛中工业分析检验赛项对教学的导向作用,阐述技能大赛对高等职业院校相关专业的教学改革的作用。从竞赛对教学制度的引导、对教学方法的启发
【机 构】
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贵阳职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年51期
【基金项目】
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“全国高职院校技能大赛以赛促教的课程改革与探索——以工业分析与检验赛项为例”(GYZJY2020YB-22)
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