小学语文阅读策略单元的教学—— 以三年级为例

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众所周知,阅读策略是部编版语文教材的重要组成部分,驱动学生在阅读活动体验中提高阅读能力。教材是教师组织阅读教学活动的依据,部编版教材自三年级之后,在每一册都精心地安排了一个阅读策略单元,借助这个单元引导学生掌握阅读策略,可以使学生学掌握阅读方法,提高阅读能力。在这篇文章中,我将以预测策略为例,谈谈该单元阅读策略的特点,详细介绍引导学生“预测”阅读,为一线教师提供教学借鉴。
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