政治课教材中的“时差”举隅

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现行高中一年级《思想政治》课教材所引材料已涉及经济建设的飞速发展,教材的一些内容日益滞后于社会实际,"时差"反映渐趋强烈,如果教师抱住本本主义,则有悖于思想政治课教学的科学性、时代性和实践性.据此,笔者欲在这里不避浅陋,一一点击,与同行共商.
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