【摘 要】
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对教师而言，追求有效课堂是实现教学目标的关键。要保持课堂教学的有效性，就必须以教学为中心，构建和谐课堂，关注学生的发展，突出他们的主体地位，从而提高课堂教学的有效性。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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对教师而言，追求有效课堂是实现教学目标的关键。要保持课堂教学的有效性，就必须以教学为中心，构建和谐课堂，关注学生的发展，突出他们的主体地位，从而提高课堂教学的有效性。
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在过去几年我有幸成为疆内班民考民学生的一名英语教师，在和他们相伴的日子里，伴随着探索与成长。逐渐发现了内初班孩子的特性：他们好学、勤奋对新知识充满渴求。这是众所周知的！但是在学习过程中，老师能否正确引导并成功的建立起学生学习英语的学习兴趣这是不能忽略的！怎样才能很好的引导他们并让这些孩子们在学习英语的这条路上越走越宽广呢？以下是我在探索过程中的一些拙见：
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