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伴随农村教育基础设施的改善,互联网进入农村学校也有几年时间。互联网为农村教育注入活力同时也带来诸多难题。在此背景下,农村初中英语教育如何有效借力成为新的难题。本文试图从目标导向、资源整合、活动多样三方面来阐述互联网对对农村初中英语教学的影响。
互联网环境下农村初中英语教学探究
【摘 要】
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伴随农村教育基础设施的改善,互联网进入农村学校也有几年时间。互联网为农村教育注入活力同时也带来诸多难题。在此背景下,农村初中英语教育如何有效借力成为新的难题。本文
【机 构】
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四川省营山县黄渡小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年29期
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