【摘 要】
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文章探讨了新形态教材建设的顶层设计、纸质教材编写、数字化资源建设、网络平台搭建与数字化资源关联方式等重点问题。以城市轨道交通运营管理专业新形态教材“轨道交通运输
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题“未来视野下基于人才成长价值链的高职院校专业课程改革研究”(GH19474)的阶段性研究成果
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文章探讨了新形态教材建设的顶层设计、纸质教材编写、数字化资源建设、网络平台搭建与数字化资源关联方式等重点问题。以城市轨道交通运营管理专业新形态教材“轨道交通运输设备运用”的开发实施过程为例,重点对该教材的总体设计、建设思路、建设内容及特色体现4方面进行了深入研究,重构了信息化条件下教师、教材、学生的关系,推进了翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的实施,提升了新形态教材的内涵建设。
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